作业测定(时间研究)过程中工作阶次(层次)的划分应以研究方便为原则。低阶次的工作可以合成为高阶次的工作,高阶次的工作亦能分解成低阶次的工作。
阶次:制定标准时间时,应首先决定研究的阶次,工作阶次通常分成下列四种:
第一阶次:动作 人的基本动作是测定的最小工作阶次。例如:伸手,握取等。
第二阶次:单元 由几个连续动作集合而成。例如:伸手抓取材料,放置零件等。
第三阶次:作业 通常由二、三个操作集合而成。若将其分解为二个以上的操作,则不能分配给二个以上的人以分担的方式进行作业。例如:伸手抓取材料在夹具上定位(包括放置),拆卸加工完成品(从伸手到放置为止)。
第四阶次:制程 指为进行某种活动所必需的
作业的串连。例如:钻孔、装配、焊接等。
时间研究中工作阶次的划分,使我们能利用各种技术来衡量不同阶次的工作,并在人力资源与工作阶次之间,形成一种密切的关系。
阶次:制定标准时间时,应首先决定研究的阶次,工作阶次通常分成下列四种:
第一阶次:动作 人的基本动作是测定的最小工作阶次。例如:伸手,握取等。
第二阶次:单元 由几个连续动作集合而成。例如:伸手抓取材料,放置零件等。
第三阶次:作业 通常由二、三个操作集合而成。若将其分解为二个以上的操作,则不能分配给二个以上的人以分担的方式进行作业。例如:伸手抓取材料在夹具上定位(包括放置),拆卸加工完成品(从伸手到放置为止)。
第四阶次:制程 指为进行某种活动所必需的
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时间研究中工作阶次的划分,使我们能利用各种技术来衡量不同阶次的工作,并在人力资源与工作阶次之间,形成一种密切的关系。
作者:博革咨询
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